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在教育领域,有一种名为“德思勤”的教育方式备受称赞。德思勤教育旨在培养学生的探究精神、创造力和自主学习能力,通过寓教于乐的方式,让学生在轻松愉悦的氛围中学到知识,感受到快乐。
德思勤教育以把握情境、把握主体、把握方法、把握内容为核心理念,并借助诸如融入课程、情感体验、生活化、游戏化等手段,让学生在课堂中体验宽松、活跃和愉悦的学习氛围。德思勤教育倡导学生掌握批判性思维、创造性思维和合作性思维,培养学生的领导能力和团队意识,同时积极引导学生课外阅读,发挥自我调节和管理的能力。
德思勤教育的教学方法带有很强的个性化,教育目标是发挥每一个学生的内在潜能。这个过程有点像卡业游戏,学生需要闯关、解谜、攀爬、切割、连接,每一个环节都需走过程,并在每次闯关结束后会有反思总结和亟需提高的分析。
德思勤教育的目标是不仅打造出未来精英,更是鼓励所有孩子成为自信、学会思考、具备领袖品质的人。因此,德思勤教育绝不是单纯的运用游戏化、乐趣化,而是真正意义上的能够培养出每个人的潜力。
导师是德思勤教育非常重要的一环,导师实际上不仅指的是一位旁席或指导,还包含了一种关怀和鼓励孩子修养的方式。德思勤导师不是分类授意、封闭式教授的教师,而是开放启蒙者,能够提供思想、抒发感情、建立信任、给出建议和表扬。他们相信,只有真正家长与导师、教学训练师之间有效的互动,才能培养出孩子留存-一个优秀人物。
在德思勤教育里面,少年儿童通过导师的鼓励,得到了现实感、成就感、自信心的提升。通过指导,导师鼓励孩子关注周围欧胡岛旅游攻略世界潜伏的乐趣、发现自身的潜能、成为更好的自我。
以非线性方式为基础的学习和练习是德思勤教育的关键,它避免了传统学校体系中的上课、考试、奖励、惩罚模式。学生从实践中学习、从交流中体验、从融入中展示、从互动中提升自身认知,这种实践课程的实践方式有助于孩子们发出自己主动学习的能力和想象力。
德思勤教育强调课程之间的配合,使课程之间有很强的联系性,也就是所谓的“融合式学习”,可以使孩子在实践探索中得到更深入的理解和认知,这绝非单纯的几节课程的教学,而是完整的体验和实践过程,这样孩子们才能更好的理解它们的科学价值。
德思勤教育强调以人为本,注重培养学生的情感与情感管理能力,赋予自己创造和改造现实的能力,培养学生的伦理、品质和价值观念。通过德思勤的教育方式,让学生在轻松愉悦的氛围中学到知识,趣味发现人才,并开启自身无尽的学习潜能。德思勤堪称是一种更新的、适应新形势的教育体系,能够带给学生深刻的体验,实现“寓教于乐”的教学理念。它是一种真正能够将学生从被动的知识获取转化成为积极地探索、思考和创造的学习方式,值得更多人学习和尝试。